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《如是觀——張昭濟人物畫展》在棲霞藝墅美術館盛大開幕
2020年01月14日    中國城市文化網    瀏覽數:10058

2020年1月12日下午兩點,由中國國際文化傳播中心浙江聯絡部、浙江藝術教育發展中心主辦,杭州棲霞藝墅美術館承辦的《如是觀——張昭濟人物畫作品展》在紫荊花路397號開幕。這一天的展覽現場,用“爆棚”來形容,絕不為過,盛況空前。

開幕式現場,人氣爆棚

張昭濟黑龍江插隊的知青戰友來了,曾經為之奮斗的浙江幼兒師范學校的老師同學來了,綠城文新合唱團的歌友來了,母校學軍中學的校友來了,七十年人生旅程相攜相親的好友親朋來了。這是一次以畫展為名義的大聯歡。為藝術,為過往,然后一起致敬:青春萬歲!美好永恒!

浙江大學旅游和休閑研究院研究員吳越說:張昭濟先生是教育家、藝術家,為幼兒教育奉獻了最好的時光。與張先生交往如沐春風,這是大家的共識。他創作了大量的作品,還有很多的壁畫,王羲之紀念館里就有先生的大作。

張先生他們這一代人,出生在解放前,經歷很多的滄桑巨變,青年時期插隊到冰天雪地的黑龍江,他們的故事很多。只有經歷過最深的苦難,對生命有透徹的感知,才會爆發出如此強烈的愛。梅花香自苦寒來,盛開十里香雪海。

致辭嘉賓:浙江大學旅游休閑研究院研究員吳越先生

中國美術學院教授、博士生導師、著名畫家吳憲生與張昭濟先生的緣分,還是他剛從學院領導崗位上退下來,聽說吳教授將帶著他的博士生、研究生去黔東南寫生一個月,張昭濟作為編外人,有緣加入了這次貴州的藝術行程。雖然吃不好、住不好,有時還要走數小時的山路,到云深霧重、人跡罕至的群山和古老村落創作,張老師卻樂在其中。

活到老、學到老,張老師如饑似渴的學習,每到夜晚就拿著作品,請老師指導修正,那種謙虛和執著的精神,吳教授深深的被感動。成功沒有捷徑,藝術造詣的突飛猛進,是時間的積累和上天給予的天分,更是業精于勤的積淀。這次展出的部分作品,就有當年張老師的創作。

致辭嘉賓:中國美院教授吳憲生先生

浙江畫院人物畫工作室主任、浙江省中國人物畫研究會副主席兼秘書長、國家一級美術師余宏達先生是張昭濟先生觀音班的老師,是他將張老師帶入了觀音題材的創作。他說:少年時我便耳聞浙江幼師有一位才華橫溢的校長。我曾說,張昭濟先生是一位被教育事業耽誤了的藝術家,雖然對于教育事業而言用"耽誤"一詞來說有些不確切,但凡看過他作品的人無不贊嘆他兒童插畫的精彩。

2007退休的他一拿起毛筆就技驚四座,在當時大型文化項目"人文浙江"中完成了《陶成章》的創作,令業界矚目。他是一位低調而重學習的學者型畫家,在他完成轉型后并沒有大肆宣傳、四處趕場,而是從一位校長重新做回學生,這種心態的轉換事實上非常不易,既是他性格的體現,更是對國畫藝術由衷的熱愛所推動。

他先后在中國美術學院成教院中國畫人物高研班和美術報名家班學習,學習過程中他還參加不少畫展,獲獎頗豐,此間一直畫寫意人物的他,又對工筆人物畫產生了興趣,他在藝術上他的創作能力令我驚嘆,領悟和學習的能力又如少年一般!

前年夏天,金曉霞女士應邀來美術報名家班考察,午宴間失聯三十年的師生意外相遇,這次邂逅促成了這個畫展,當年因為教育事業而遲遲沒有一展芳華的遺憾,終于在古稀之年由他的學生幫他彌補上,這真應了佛學的因果之論,善根種下自有慧樹,花開之時芳滿天下!

致辭嘉賓:觀音班導師、浙江畫院人物畫工作室主任余宏達先生

詩人、作家、評論家,《東海》雜志原主編、省文聯文藝研究室原主任龍彼得先生是張昭濟先生的“插友”,回憶插隊的日子,彼得先生很激動。他說,張昭濟藝術成就高,卻不務虛名。當年我們都在同江縣,他在電影院擔任美工,我在政府部門從事宣傳工作,那些激情燃燒的歲月,我們一輩子都不會忘。我撰寫了兩幅對聯:

童心佛心鑄成中國愛心,

中畫西畫融為人類美畫。

播種在同江影院的海報上,

豐收在杭州西湖的畫展中。

所有在場的插隊知青們齊聲祝賀:張昭濟的藝術常青!現場十分感人,一群兩鬢花白的老人,臉上洋溢著青春的光芒。

致辭嘉賓:插隊知青老友、著名文化人龍彼得先生

浙江省教育廳老廳長蔣勝祥先生是張昭濟先生的老領導,說起那些年老張為幼兒教育付出的心血,他用“浙江幼兒教育事業的健康發展,張昭濟有功勞!”浙江幼兒師范學校能成為幼兒教育的“黃埔軍校”,是張老師以及歷屆領導團隊精心栽培,開出愛之花。在崗位上,張校長盡心盡責;從崗位上退下來,他投入他深愛的繪畫事業,這樣的精神,值得所有的人去學習。這次的畫展,讓人驚嘆,如此靜美的藝術作品,如此火爆的開幕式,這是人品的見證,真可謂是“桃李不言,下自成蹊。”

致辭嘉賓:浙江省教育廳老領導蔣勝祥先生

專程從上海趕來的默川,是張昭濟先生大學的同學。看完展覽之后,激動不已。她說:開幕現場,展館擠得水泄不通,美院重量級的教授都很動情的講了很長時間,觀世音菩薩像創作突破傳統,回歸自然,莊嚴,親切,凝重,空靈,超然,自在,灑脫,把菩薩的大愛表現得淋漓盡致,筆墨一氣哈成,完全是內心智慧流淌而就。菩薩相由心生,心與菩薩心的契合,才能體現出來……老張的菩薩造像還有著清涼的震懾力,觀者無不如是沐心。

專程趕來的,大學同學默川女士

策展人,棲霞藝墅創始人金曉霞女士說: 張昭濟先生是教育家,更是一個了不得的繪本大畫家。上千件的作品,他構建了一個個真善美的童真世界。他把最好時光,獻給了他熱愛的幼教事業,在退休后又得機緣,遇見藝術路上的指引者吳憲生、余宏達等先生,相伴相行,亦師亦友。

幾十年畫繪本的經歷,讓他在尋求藝術的節奏、情緒的同時,兼顧了情節和故事性。張老師在藝術的路上,永遠不會滿足。無論是宗教題材和其他人物畫創作,從傳統中汲取營養,如何更有時代性,這是他一直思考的。他說,媚俗、欺世不可取,但雅俗共賞不易。人物山水花草動物,都是創作的素材,如何結合,繪畫的過程,就是思考。

張昭濟先生,藝術即生活,這一生,愛和善良,是他內心的圣殿。人間世,是修行道場,創造美、傳播美,張老師自在灑脫,是一個“老頑童”。他的作品,無論印度之行的人物畫寫生,還是佛教題材的系列創作,畫的都是他的心像,他就是一尊活菩薩。

策展人:棲霞藝墅創始人金曉霞女士

開幕式后,隨即召開的張昭濟先生作品研討會,與會的藝術家們紛紛發言。浙江少兒美術出版社資深編輯、油畫家何巧玲女士說:張昭濟是我們少兒繪本最主要的作者之一,今天展覽沒有安排他的兒童繪畫作品,很是遺憾。他在藝術上的追求,是他一以貫之的習慣。今天的展覽十分精彩。

發言嘉賓:浙江少兒美術出版社資深編輯、油畫家何巧玲女士

著名人物畫家、浙江美術出版社資深編輯錢貴蓀先生,是張昭濟先生多年的摯友,對于當年他能跟著吳憲生教授走進貴州原生態的鄉村,整整一個月的創作、現場指導等經歷,羨慕不已。這樣的學習機會,昭濟抓住了,才會有今天的成就。他是長期的積累,更是上蒼的機緣。

發言嘉賓:著名人物畫家、浙江美術出版社資深編輯錢貴蓀先生

中國藝術研究院博士生導師,書法研究室主任任平教授和張昭濟先生是校友,說起當年杭州學軍中學的“四劍客”,娓娓道來,都是歲月的華章。他說,張昭濟在中學的時候就極為出色,從事多年領導工作之后,重新投入創作,心境是如此之平和,讓人敬佩。從傳統中汲取營養,并尋求自己的藝術風格,他一直持之以恒的努力,取得今天的成就,這是必然。

發言嘉賓:中國藝術研究院博士生導師,書法研究室主任任平教授

……

研討會現場這樣的話題,還有很多。現場的人不斷在增加,這樣虔誠的傾聽,是對張昭濟先生藝術成就的敬仰,更是他人格光輝的閃耀。張昭濟先生十分的謙虛,他頻頻感謝!但新的創作想法,在他的心中已然清晰。他說,今天的展覽只是一個逗號,未來的藝術之路,他會走得更為堅實。

研討會現場

鏈接張昭濟先生的其人其事:

張昭濟,祖籍浙江。1947年出生于福建省福州市,曾就讀福州一中,美術啟蒙于林鴻翥先生。1964年隨父遷居杭州。1969年赴黑龍江插隊。1976年就讀于哈爾濱師范大學美術專業。

畢業后分配到浙江省幼兒師范學校,從事美術教育工作,后擔任領導直到退休。在校期間為孩子繪制了數以千計的兒童繪本和插圖,曾獲“國家圖書獎”。 2007年退休后主要從事中國畫人物創作。 2017年結業于中國美術學院中國人物畫高級研修班。

畫展作者:張昭濟先生

我的前半生——幼兒教育密不可分

張昭濟老師,是中國幼兒教育不能繞過的人。他是最后一屆工農兵大學生,在哈爾濱師范大學美術系的那些年,他把所有的精力,都投注在畫畫上。無論素描、色彩、速寫都是出類拔萃。

他奮斗過的浙江幼兒師范學校,現為浙江師范大學杭州幼兒師范學院,學前教育專業獲批2019年度國家級一流本科專業建設點。那是他摯愛的地方,他堅持陳鶴琴先生“一切為兒童”的辦學理念,一直在學校的大廳高懸。

在浙江幼兒師范學校當校長的那些年,他為學校的發展殫精竭力,幾乎沒有時間從事國畫創作,他把他的藝術才華奉獻給了孩子們。白天忙完工作,回到家,他就回到兒童的世界,經常挑燈夜戰,為出版社繪制古今中外的童話故事,傳遞形象的科普知識。幾十年來,他為孩子繪制了數以千計的兒童繪本和插圖,并榮獲“國家圖書獎”。

張昭濟先生的兒童畫作品之一

他很感激那段日子,因為兒童畫,讓他經常回到童年,回到孩子們的世界,為孩子們創作是很開心的!張老師的心中呀住著一個孩子,編織著一個個五彩的夢。因為畫兒童畫,讓他的藝術造型、構圖、色彩能力長期保持著旺盛的狀態。

我的后半生——做一個人物畫家

孔子說:君子訥于言而敏于行。張老師是一個謙謙君子。他說,這是家教,也是祖訓。爺爺去世那年,張昭濟老師出生,祖孫兩人擦肩而過。可留下的爺爺畫像,老人器宇不凡。

張昭濟先生的人物畫寫生作品之一

張昭濟老師,是家中的小兒子,排行老六。喜歡畫畫、寫書法,得自父親的影響。跟隨父親習字,太喜歡寫字的感覺了,年少的他經常會一握手筆,就停不下來,他說父親這時就會阻止,因臂力已不濟,字就沒了筋骨。

2007年退休后,張昭濟老師重新拿起毛筆,這被耽誤了的畫家夢想,又一次揚帆。為什么選擇人物畫?張老師有些得意說,有挑戰性啊!

當年,還在黑龍江的他,曾有兩次登門向沙孟海先生討教,陪同他去的是當時杭州大學圖書館館長——同學的父親。沙老看了他的篆刻習作,要求他從漢印入手,來年看了他的作品,夸贊進步大。后來又跟李伏雨、姜東舒、朱關田諸先生學習書法。書畫篆刻于他,就像是呼吸,流淌在生命里,歡喜自然,幾乎不察覺的存在。

張昭濟先生的人物畫寫生作品之一

但重新投入系統的學習,已是他退休后。走了大半生,他回到了少年的理想地——中國美術學院。作為班里年齡最大的學生,也是最認真的學生之一,他的學習精神,也影響著一起的學友們。2017年,張昭濟老師中國美院繼續教育學院中國人物畫高級研修班結業。后來,又跟著余宏達老師開始觀音班的課程。

著名畫家尉曉榕教授看了張老師的畫作說:教育界多了一個好校長,藝術界少了一個好畫家。余宏達老師與張老師亦師亦友,盛贊他在藝術上創作能力令人驚嘆,領悟和學習的能力又如少年一般!

如是觀——我與佛緣深厚

張老師說,小時候隔壁阿婆特別喜歡我,經常帶我們去她皈依的福州烏石山的寺廟玩,廟里有很多的壁畫,記得有一幅壁畫,畫的是十八層地獄,我看了很害怕。可菩薩的畫像,讓人心生歡喜。這是我們最樸實的善惡觀,不能因為善小而不為,也不能惡小而為之。

張昭濟先生的佛教題材作品之一

我的父母是典型的慈父善母,經常告誡我要有慈悲心,要知恩圖報。他們的舉動,點點滴滴,浸潤我心。回爐學習中國畫,重新臨摹《韓熙載夜宴圖》、《五馬圖》、《永樂宮壁畫》的過程中,我深刻體現到中國畫線條之美。

觀音有三十二相,她的慈悲與我內心的美好十分合拍。雖然我不研究佛教,但佛法故事在我心里,是一張張的畫面,好像自然而然的就在那里。

張昭濟先生的佛教題材作品之二

這次的創作,我有很多觀音和神獸的結合,這要感謝我這么多年的繪本經驗,讓創作更有故事性,也大大豐富了題材內容。靈感的大門打開,創作就源源不斷。所有經歷過的事,走過的路,不會沒有意義。我的創作,是幾十年的積累。

責任編輯:王星

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